EDUCACION DE LA SEXUALIDAD NIÑO/NIÑA FAMILIA.

La sexualidad en la infancia es un proceso natural y continuo que comienza en la infancia y se extiende a lo largo de la vida. Es fundamental que los padres y educadores aborden este tema de manera adecuada para que los niños y adolescentes comprendan su desarrollo sexual y tomen decisiones informadas sobre su salud y bienestar. 

 El término educación sexual hace referencia al conjunto de actividades relacionadas con la enseñanza, la difusión y la divulgación acerca de la sexualidad humana en todas las edades del desarrollo, el aparato reproductor femenino y masculino, la orientación sexual, planificación familiar, la reproducción, las relaciones sexuales y el uso de anticonceptivos y, la, el sexo seguro específicamente, la reproducción humana con el objetivo de alcanzar un estado específico de salud sexual y reproductivo

¿Por qué es importante la educación sexual en la familia?

• Prevención y protección: Los niños que reciben información clara y apropiada sobre su cuerpo y los límites personales tienen más herramientas para protegerse de situaciones de abuso o violencia.

• Formación de identidad: Ayuda a los niños a comprender su propio cuerpo, sentimientos y a respetar su identidad y la de los demás.

• Comunicación abierta: Fomenta la confianza entre padres e hijos, creando un espacio seguro para resolver dudas y hablar sobre temas que pueden ser difíciles.

• Promoción del respeto y la igualdad: Enseña valores como el respeto, la empatía y la igualdad entre géneros desde una edad temprana.

¿Qué temas deben abordarse según la edad?

• Primera infancia (0 a 5 años):
  Se debe hablar con naturalidad sobre las partes del cuerpo, nombrándolas correctamente (pene, vulva, etc.). Enseñar sobre el respeto a su propio cuerpo y al de los demás, así como los límites personales y el derecho a decir “no”.

• Niños y niñas en edad escolar (6 a 9 años):
  Explicar de manera sencilla los cambios físicos básicos que suceden en el cuerpo, la importancia de la higiene, y reforzar la idea de que el cuerpo es suyo y nadie debe tocarlo sin consentimiento.

Actividad: “Las partes que protejo”

Objetivo:
Ayudar al niño o niña a identificar las partes privadas de su cuerpo y entender que deben ser respetadas.

Materiales:

• Muñeco o peluche (opcional)

• Hoja con el dibujo de un niño o niña (puede ser tipo muñeco)

• Colores o stickers

• Frases recortables o para decir en voz alta

Pasos:

1. Observamos al muñeco o dibujo:

• Pregunta: “¿Dónde tiene ojos? ¿Dónde están sus pies? ¿Dónde están las partes que nadie debe tocar?”

• Marca con un corazón (o sticker) las partes que debemos cuidar mucho (pecho, pompis, genitales).Frases mágicas de protección:

1. Enséñale a decir frases como:

• “¡Alto! Ese es mi cuerpo.”

• “No me gusta eso.”
• “Lo voy a contar.”

2. ¿Quién me cuida?

Dibujen juntos a las personas en quien confían (mamá, papá, abuela, maestra) y hablen de que siempre pueden contarles si algo los hace sentir incómodos.

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